Школы государству нужны будут всегда. Возражений нет? Окей. Ну, так в чём же дело – вот и готовый потребитель, гарантированно покупающий то, что ему укажут. Начинаем ипортозамещение со школ. Реальное, а не “компьютеры покупаем в Китае и ставим на них Линукс”. Нет, начинаем разработку и производство своих процессоров, своих чипсетов, своей графики, своих мышей и клавиатур, своих мониторов, своей памяти и жёстких дисков, своих блоков питания и корпусов, своих вентиляторов и шлейфов и всё в таком духе до последнего винтика должно производиться у нас и из наших же материалов. Да, мы будем технологически отставать, будем делать поначалу хуже, медленней, но потребитель никуда не уйдёт, он обязан будет “покупать” технику только нашего производства. И да, на нашу технику нужно будет разработать и наш софт – операционные системы и программы, т.к. это школа, то они будут в основном обучающие. Это не важно, что мы будем отставать от остального мира, ведь математика не устаревает.
Необходимость создать компьютеры для школ, вынудит организовать производство, а затем вынудит нанять программистов для написания софта. Их всех можно сразу организовать в единую корпорацию – государственный “Эппл”, которая начав с разработки технологий и софта для школ, продолжит своё развитие на другие бюджетные рынки, а в перспективе и на открытые рынки. Создавать государственный Эппл нужно полностью с нуля, не подпуская “ценных кадров”, которые попытаются все саботировать. Никаких Ростелекомов короче, это ключевой момент успеха всего предприятия, никаких сынков чиновников и ребят, приехавших к нам из-за рубежа, ну вы поняли.
Будет очень сложно, но в определённый момент будет достигнута цель – в школах будут только 100% наши персональные компьютеры и серверы, которые будут работать на нашей операционной системе и с нашим софтом. Куда же развиваться? А вы подумайте, ведь в школы каждый год приходят новые ученики, и государство должно будет каждому бесплатно предоставить свой отдельный компьютер. Сделан он будет, вероятно, в виде ноутбука, который школьник будет носить из школы домой. В корпус такого школьного ноутбука будет вмонтирована видеокамера, на которую учащийся сможет записывать все уроки, которые он посещает. Сломавшийся школьный ноутбук бесплатно заменит, починит, настроит прямо в школе, специально нанятый техник (+1 рабочее место для технарей). Новых возможностей такая организация обучения создаст множество. Однажды начав расти, такая школьная экономика начнёт развиваться, развивать технологические отрасли, готовить кадры, откроет дорогу талантливым людям. А мы все получим в конечном итоге реальную технологическую независимость от других стран, и тем самым может быть подтвердим наши претензии на лидерство.
Да, мы можем сделать нечто подобное с военной экономикой, с медицинской, с научной, с управленческой, но все они проигрывают в скорости смены поколений школьной экономике. Начинать реальное импортозамещение следует именно с образования. Всё возможно.