Вернее сказать, меня научили в детстве быть правшой. Я, конечно, имел и природную склонность быть правшой, и во время обучения письму всегда держал ручку в правой руке и упражнял только её. Я очень жалею, что моё обучение не включало полноценного развития и левой руки. Я чувствую, что чего-то лишился, не тренируя свой мозг, как должен бы. Я чувствую себя оттого неполноценным.
Можно попробовать создать новую экспериментальную школу, набрать детей в экспериментальные классы и дать им полноценное образование. Я привёл пример с упущенной возможностью равноценного развития обоих рук, и, следовательно, различных полушарий мозга. Но в принципе можно усилить в воспитанниках очень многое, если подойти к их образованию с умом. Можно попробовать наштамповать гениев, или скорее суперталантливых людей, способности которых очень бы пригодились нашей стране.
Таланты человеческие, безусловно, поддаются тренировке, и подобно тому, как медведя можно обучить езде на велосипеде, так и людей можно научить прямо-таки божественным навыкам. Такие полубоги способны изменить всё. Хотелось бы на это посмотреть.