Проблема современного школьного и прочего обучения в том, что оно строит в головах детей образ некоего условного мира, а не учит их думать. И я не имею здесь в виду обучение применению формул, или комбинирование фактов, под обучением я понимаю развитие таких способностей, которые не зависят от фактов и законов.
Я вижу, как остро не хватает обществу сейчас умеющих думать. Даже не знаю, где этому можно научиться, ведь даже учебников таких нет.