Конечно, всё меняется, когда было так, теперь этак, потому будет ещё как-то. Неизменно лишь одно - рабы остаются рабами.
Учат в школе, учат в школе, учат в школе... а зачем? Кого учат и с какой целью?
У вас есть по-сути два варианта жизни. В-первом, основы вашей карьеры закладывают ваши богатые или влиятельные родители, во-втором вас готовят к рабскому существованию. И других вариантов просто нет, причём большинство, практически все люди вообще, проследуют по жизни по второму пути. Единственная возможность выбора первого пути - если кто-то извне поможет тебе его выбрать и реализовать. Родители не помогут, могут, но не помогут, не смогут, недостаточно обеспечены и влиятельны для этого, максимум, что они смогут дать - более привилегированный вариант рабства для своих детей, лучшую карьеру и даже может быть по-способностям и призванию, но всё равно рабскую. Но так ведь не должно вообще быть, не так ли?
Так вот отсюда и можно догадаться, чего именно должен потребовать каждый гражданин от государства. Он должен потребовать максимальных возможностей для реализации своих планов на жизнь от самого государства непосредственно, а не соглашаться быть частью чей-то схемы эксплуатации, быть рабочем на чьём-то чужом предприятии. Я больше скажу, не должно быть рабочих на чужих предприятиях.